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例谈空间观念培养的策略
被引量:
2
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摘要
空间观念的培养是小学数学学习的核心目标之一。强化学生的空间观念培养有助于发展学生的思维和空间想象力。对此,教师可以从实物直观建立表象、动态演示丰富形象、动手操作积累形象、重视应用发展抽象四个方面来对学生进行空间观念的培养,促进学生思维能力的提升。
作者
金海波
机构地区
浙江省临海市桃渚镇晓村小学
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2017年第11期34-36,共3页
关键词
空间观念
培养策略
思想能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2017年 第11期
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