郁明老师的“真情生活”教学

自从1995年参加工作以来，郁明老师一直凭借着自己的“真功夫”，努力追求着小学品德的“真情生活”教学，即主张让儿童在品德课堂中过真生活，激发真情感，最终获得真发展。道德寓于生活的方方面面，没有能与生活分离的“纯道德的生活”。个体品德和社会道德的提高与发展也只有通过生活才能完成。