摘要
与我国高校教师教学发展起步较晚相比较,美国高校教师教学发展机制比较完善,借鉴美国高校教师教学发展路径的成功经验,应从重视教学学术、教学项目以一线教师需求为导向,重视互联网+和教育的融合,加大教学经费投入等几个方面促进我国高校教师教学发展。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2017年第12期92-94,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
在线教育研究基金(全通教育)2017年度立项课题(重点项目)(项目编号2017ZD109)
扬州大学教改课题(项目编号YZUJX2014-53B)的研究成果
