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聚焦养成教育的新方法——绘本阅读
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摘要
将小学生喜闻乐见的绘本阅读作为内化《中小学生守则》的依托和载体,以“熏陶感染,潜移默化”的教育方式,引导小学生将符合社会主义核心价值观的《中小学生守则》内化于心、外化于行,使养成教育形象化、生动化,更容易被学生接纳和认可。
作者
谢东东
机构地区
大通县教育局教学研究室
出处
《青海教育》
2017年第11期15-16,共2页
关键词
养成教育
绘本阅读
内化于心
外化于行
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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青海教育
2017年 第11期
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