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例谈建模思想在物理教学中的应用
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1
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摘要
建模思想是物理教学中最常用、最重要的思想方法之一。将物理教学与实际生活相结合,利用日常生活中常见的事例建立相应的物理模型,可使学生更透彻地理解和掌握相关的建模方法和物理知识,不仅可增强学生物理学习兴趣,而且还有助于学生树立正确、科学的物理思维,提高把课堂所学知识运用到实际生活中去的能力。
作者
刘涛
机构地区
西宁市教育科学研究院
出处
《青海教育》
2017年第11期44-44,共1页
关键词
高中物理
建模思想
案例分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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青海教育
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