点亮童年 “读”占鳌头——我的阅读实践和思考

教育应该没有围栏，在更为广阔的时空伸展自由的触角，给学生成长的动力。最公平的教育就是让每一个儿童得到最好的发展，成就每一个更好的生命个体，为儿童的幸福人生奠基，让每个学生找到一双合适的鞋子，奔向自己生命中的“诗和远方”。童年应该被点亮，被优质的教育、合适的教育照亮，这是对生命的尊重与充分理解。笔者提出“三读”理念，即“读经典，厚重生命底蕴”；“读自然，开阔文化视野”；“读生活，强壮精神骨骼”。运用相应策略，扎实有效推进“三读”活动，使学生的能力得以发展，真正唤醒学生的学习积极性，真正体现教学民主。