情境交融,“导学—活动—育人三位一体”——简谈校本教材《中等职业学校晨读英语》

校本教材是贴合学校实际情况开发出的教材，能极好地反映学生的学习能力，帮助教师更好地教学。文章从多方面论述《中等职业学校晨读英语》（以下简称“《晨读英语》”）如何做到符合中职学生群体需要，兼顾生活和职业场景的实用性晨读读物，以达到情境交融，“导学—活动—育人三位一体”教学效果。