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基于极限编程理论的项目驱动沉浸式教学模式研究

Research on Project-driven Immersion Teaching Model Based on Extreme Programming Theory
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摘要 针对高校软件学院基于项目驱动教学方法中存在的问题,本文探讨了基于企业实际项目驱动的教学模式,提出了一种贯穿软件工程专业教学全过程、基于极限编程理论的沉浸式教学模式。实践证明,这种教学模式减少了项目实施前期文档工作量,使学生尽快看到项目实施结果,可以大幅提高学生学习主动性,更好地理解软件工程专业课程体系。 Aiming at the existing problems in the software engineering teaching,this paper intends to construct an immersion teaching model based on extreme programming theory.This model uses practical application projects,throughout the whole teaching process.Practice has proved that this teaching model allows students to reduce the workload of the document,improve the learning initiative,and understand the curriculum theory better.
作者 崔霄 崔建涛 胡春晖 曹洁 张静静 Cui Xiao;Cui Jiantao;Hu Chunhui;Cao Jie;Zhang Jingjing(Zhengzhou University of Light Industry, Zhengzhou 450001, Henan)
出处 《电脑与电信》 2017年第10期78-80,共3页 Computer & Telecommunication
关键词 沉浸式教学 极限编程 项目驱动 软件工程 immersion teaching immersion teaching model project-driven software engineering
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