摘要
高校思想政治理论课教学存在教师的"教"满足不了学生的"学",提升课堂教学质量和水平的关键是教师,从"供给侧"的教学、教师入手以促进教学质量的提升。思想政治理论课教学是有高度的,称职的思想政治理论课教师,必须以德立身,树立崇高的职业观和教学观;以德立学,追求真理,热爱学生;以德施教,成为学生学习与健康成长的引领者。
出处
《改革与开放》
2017年第23期137-138,141,共3页
Reform & Openning
基金
洛阳师范学院教改项目"大学转型视域下思政课教学方式改革研究"(编号:2015-XJJG-019)的阶段性成果