期刊文献+

基于混合的《大学计算机基础》翻转课堂教学模式探索 被引量:7

Based on the Combination of "Fundamentals of University Computer" Flipped Classroom Instruction Model to Explore
下载PDF
导出
摘要 从分析当前《大学计算机基础》课程教学面临的问题出发,探讨了传统教学、网络化教学以及翻转课堂教学模式的优缺点,提出基于混合的大学计算机基础翻转课堂教学模式以及实施策略,教学实践结果表明该模式在《大学计算机基础》课程中能有效激发学生学习兴趣,提高教学效果和质量。 From analysis of the current"Fundamentals of Computer Course"teaching are faced with the problem,this paper discusses the traditional teaching,network teaching and flip the advantages and disadvantages of classroom teaching mode,put forward based on the combination of fundamentals of computer turn classroom teaching mode and implementation strategy,teaching practice results show that the model in the university computer foundation course can effectively stimulate students interest in learning,improve teaching efficiency and quality.
作者 李梅 张晶 LI Mei;ZHANG Jing(Northwest A&F University,Yangling,Shaanxi 712100,China)
出处 《教育教学论坛》 2017年第52期153-154,共2页 Education And Teaching Forum
基金 西北农林科技大学2015年校级教改项目"基于ASSURE模型的<大学计算机基础>课程‘翻转课堂’教学模式探索与实践"(JY1504050) 西北农林科技大学校2017年级教改项目"案例式导入的商务智能与数据挖掘混合教学模式研究与实践"(JY1703081)
关键词 大学计算机基础 教学模式 混合模式 翻转课堂 university computer foundation teaching mode Mixed mode flipped classroom
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献14

  • 1王飞跃.从计算思维到计算文化.中国计算机学会通讯,2007,3(11).
  • 2President's Information Technology Advisory Committee. Computational Science: Ensuring America's Competitiveness[EB/OL]. http://www.nitrd.gov/pitaclreportsl20050609_computationallcomputati onal.pdf, June 2005.
  • 3Peter J. Denning. Great principles of computing[J]. Communications of the ACM, 2003, 46(11).
  • 4David Patterson. Restoring the popularity of computer science[J]. Communications of the ACM, 2005, 48(9).
  • 5美国国家科学基金CPATH计划2009年项目申报说明[EB/OL].http://www.nsf.gov/cise/funding/cpath_faq.jsp#1.
  • 6美国国家科学基金CDI计划官方网站[EB/OL].http://www.nsf.gov/crssprgm/cdi/.
  • 7爱因斯坦.相对论[M].周学政等译.北京:北京出版社,2007.
  • 8Jeannette M. Wing. Computational Thinking[J]. Communications of the ACM. 2006,49(3).
  • 9孙家广.计算机科学的变革.中国计算机学会通讯,2009,5(2).
  • 10刘克.主题报告和分组报告评述.中国计算机学会通讯,2009,5(2).

共引文献863

同被引文献28

引证文献7

二级引证文献29

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部