支架式教学在小学写作教学中的探索与尝试

支架式教学法是基于建构主义学习理论提出的一种以学习者为中心、以培养学生解决问题的能力和自主学习能力为目标的教学法。在习作教学常态课中，针对学生原有的水平，适时建造教学支架、创设习作情境，学生可以“模仿”“体验”“实践”的方式内化支架所蕴含的写作思维策略与问题解决方法，获得写作能力上的增长。本文即是笔者在写作教学中对支架式教学的尝试与探究。