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复述,小学语文学习的有力抓手——以《郑和远航》为例浅谈复述课文的方法指导
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摘要
在三年级作文起步阶段,如何消除学生的畏难情绪,增强学生写作的自信心?本文以降低学生习作难度的角度切入,从生活激发,在课堂激趣,通过多元激励,尝试让学生走好起步之路。
作者
孟璐
机构地区
江苏省常州市牛塘中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2017年第11期44-44,46,共2页
Education Circle
关键词
三年级作文
降低难度
激趣
分类号
U6-09 [交通运输工程—船舶与海洋工程]
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教育界(教师培训)
2017年 第11期
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