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让孩子享受美术学习的快乐
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摘要
评价是教学中很重要的一个环节,美术教学中如何进行科学合理的评价,让学生真正享受美术学习的快乐呢?文章从实施激励评价、开展差异评价、坚持多元评价三个方面进行阐述。
作者
祝瑞萍
机构地区
江苏省扬中外国语小学
出处
《教育界(教师培训)》
2017年第11期47-47,55,共2页
Education Circle
关键词
美术教学
科学评价
享受快乐
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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教育界(教师培训)
2017年 第11期
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