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晨晨“变形记”

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摘要 主人公晨晨在转园之前,一直被原来的老师称作“问题孩子”。新学期以来,从晨晨第一次没礼貌地“闯”进班级,到用恐龙故事获得小伙伴的欢迎;从老师第一次试图沟通却遭受“冷遇”,到得到晨晨和家长的信任;从妈妈第一次被约谈的慌张,到主动参加幼儿园的读书活动。一张张小小的行为记录表展示了晨晨的每一次蜕变,也让晨晨的“变形记”画上了完美的句号。
出处 《动漫界(幼教365)》 2017年第48期52-53,共2页
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