巧用幼儿园教学四诊法——以中班漫画教学《最后一个苹果》为例

众所周知，中医用“望、闻、问、切”的方法来为病人诊断病情。望，观气色；闻，听声息；问，问症状；切，摸脉象。四者综合运用，辩证分析，对症下药。其实，幼儿园教学和医生看病有许多相似之处。作为一种课堂教学方法，教师可以将“望”“闻”“问”“切”有机结合起来，综合运用，以帮助自己诊断学情，因材施教，取得良好的教学效果。