摘要
高校思想教育是高校教育体系中一个非常重要的组成部分,对学生思想素质和综合素质的提升具有十分重要的意义和作用。加强高校的思想教育,不仅可以为学生创建一个良好的教学氛围和校园文化环境,还能提升高校的整体教学水平,为社会主义建设培养出更多高素质的接班人。但是从目前实际教学情况来看,高校的思想教育还存在诸多问题。本文以情境式教学为例,就情境式在高校思想教育的有效运用策略展开论述。
出处
《山东工业技术》
2017年第24期260-260,228,共2页
Journal of Shandong Industrial Technology