在高等数学考试中增加图形化检测题目的尝试

为引导学生对高等数学中诸多较为抽象的概念通过直观化演示和合理想象加深理解，在平时的练习或考试题目中增加一些图形化相关题目是一个很好的做法。文章通过举例的形式使学生对相关概念或定理的理解从抽象表面到具体直观，同时也对学生学习此类概念及定理的方法有一定的指导意义。