关于研究性学习在高中语文教学中的实施和探索

研究性学习符合高中学生的思维特点和高中阶段知识教学方法的需要中学生思维发展的特点辩证逻辑思维的发展。处于青少年期的中学生，他们正经历着人生的重大变化，身心日益发展成熟，其思维内容和形式也随之急剧地发展、变化，其总的趋势是，向辩证思维、创造性思维发展，使他们学会全面地、动态地观察问题和分析问题，超越日常经验的狭隘思维，去把握客观现实的本质和内在的规律性联系。辩证思维的发展，为他们从事研究性学习，提供了智力条件。思维品质的发展。在一般情况下，高中生思维的广阔性、深刻性、批判性比初中生发展充分，他们开始克服思维中简单、偏激的不良倾向。