电子商务专业教学实施多元评价的探析

本文通过研究文献的文本，并结合本人中职电子商务专业教学的实践，分析了当前电子商务专业教学实施多元评价的现状、存在的问题，对电子商务课程如何实施多元评价进行思考和展望，让多元评价促进中职电子商务专业教学的教和学生的学。