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基于核心素养重建的初中语文教学
被引量:
36
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摘要
在初中语文课堂教学中,教师要引入核心素养意识,将核心素养培养理念贯穿于教学始终。核心素养具有高度概括性,包括学生的基本学习成长指标,教师要在教学过程中有针对性地给出教学倾斜,整合教学资源、创新教学设计、优化学习环境、增设实践活动、拓展课堂广度,以全面提升学生的语文核心素养。
作者
赵雅琴
机构地区
苏州市高新区实验初级中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2017年第12期40-42,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
初中语文
核心素养
重建
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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