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阅读个性化刍议

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摘要 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读要因人而异、因时而异、因书而异、因地而异,只有这样,才能较好地实现阅读的个性化。
作者 孙建芳
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2017年第12期49-51,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

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