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初中生数学思维能力的培养
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1
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摘要
文章主要从数学思维的相关概念入手,对培养初中生数学思维能力的重要性做出了解释,并提出了培养学生数学思维的教学方法,即加强师生间的学习交流,强调基础知识的重要性,在现实生活中激发学生的兴趣,组织学生进行类型题训练,教师立足学生整体因材施教。
作者
金国胜
机构地区
甘肃省定西市临洮县云谷学校
出处
《西部素质教育》
2017年第21期59-59,共1页
Western China Quality Education
关键词
初中生
数学思维能力
因材施教
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2017年 第21期
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