基于“三型”人才培养目标的高职公共英语教学模式创新策略研究

文章分析了高职英语教学的特色定位,融合不同教学理论,采用多模态方式,从教学方法的选择:任务型教学法;教学组织形式的选择:分层次教学;教学内容的选择:ESP教学;教学活动形式的选择:情景模拟教学等方面分析了英语教学模式创新的策略。