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高职院校课堂教学中小组讨论法的实施策略
被引量:
3
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摘要
文章首先阐述了小组讨论教学法的内涵,以及其在高职院校课堂教学中实施的必要性,并在此基础上,从高职院校学生的学习特点出发,提出了在高职院校课堂教学中实施小组讨论法的具体策略,即充分做好准备工作,具体落实小组讨论。
作者
梁方丽
孙冰洁
机构地区
黔东南民族职业技术学院
隆回县滩头镇中心小学
出处
《西部素质教育》
2017年第21期192-193,共2页
Western China Quality Education
关键词
高职学生
小组讨论法
准备工作
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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