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情境体验式教学模式在高中政治教学设计中的应用 被引量:4

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摘要 文章通过分析情境教学模式在高中政治教学中实施的意义,探究了情境体验式教学模式在高中政治教学设计中的应用,即精心创设激发兴趣、调动思维的情境;构建多元化互动、学生自主的学习活动;激励评价,使学生获得成功的体验。
作者 张忠坡
出处 《西部素质教育》 2017年第21期211-212,共2页 Western China Quality Education
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