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基于信息反馈的制冷专业实践教学体系构建

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摘要 信息反馈是监督教学效果、优化教学质量的重要途径,基于信息反馈的实践教学体系是推动实践教学良性发展的关键因素。本文在多渠道信息反馈的基础上,结合学校专业特色,建立了地方性院校制冷专业实践教学体系。
作者 张淑荣
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第19期26-26,共1页
基金 山东省教育科学研究课题(16SB022),校级精品课(20130340)
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