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民国时期“乡村教育”治理经验及其启示
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摘要
本文对民国时期“乡村教育”治理历史经验进行研究分析,并从中得出启示,以期为今天教育公共领域管理改革提供参考借鉴。
作者
郭静静
机构地区
天津职业技术师范大学职教学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第19期38-39,共2页
关键词
“乡村教育”
经验
管理改革
启示
分类号
G64.34 [文化科学—高等教育学]
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