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民国时期“乡村教育”治理经验及其启示

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摘要 本文对民国时期“乡村教育”治理历史经验进行研究分析,并从中得出启示,以期为今天教育公共领域管理改革提供参考借鉴。
作者 郭静静
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第19期38-39,共2页
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