教师文化与学分制交互关系的解读

教师文化在高校学分制背景下应该适时地表现出一定程度的转变，从而学分制得以更加顺应的发展。本文旨在讨论学分制下学生对教师的选择赋予教师新的使命，并推进着教师文化进行一种转型；进而指出教师文化应该随着教育实践的不断丰富而丰富，并在此基础上创生出让学生追捧的教师文化。