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如何培养自闭症儿童的分享行为
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摘要
“所谓分享,是指将自己喜爱的物品,美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程”。分享是人与人交往过程中一种很重要的技能,不是一种失去,而是一种互利。这种对别人、对社会有利的行为,有助于儿童个体社会性的发展。自闭症又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。
作者
杨芸
机构地区
兰州市城关区下水巷
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第19期78-79,共2页
关键词
自闭症儿童
分享行为
培养
劳动成果
情感体验
交往过程
发育障碍
社会性
分类号
G62.5 [文化科学—教育学]
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