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基于分层教学提高农村初中英语课堂效果的实践研究
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摘要
分层教学实际上就是以进步为前提,层次为基础,竞争为手段,辅导为重点,实现目标为核心的一种教育、教学方法,充分发挥教师的指导作用,调动学生学习的积极性,强调学生学有所得和个性发展。实施分层教学适应新课改的要求,有助于提高教学质量。
作者
王乐霞
机构地区
云南省保山市实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第19期109-109,共1页
关键词
初中英语
分层教学
分类号
G63.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第19期
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