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探究如何构建高效小学数学课堂
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摘要
当前的教育背景下,小学数学的学习基本上是在课堂上进行。对于小学数学课堂来说,高效率的教学能够有效地传授学生丰富的知识、培养数学思维以及分析解决问题的能力。本文阐述了课堂教学高效性的概念及重要性,从小学生的特点出发,提出实现小学数学高效课堂的几点策略,希望对小学数学教学的发展有所贡献。
作者
刘春莲
机构地区
江西省赣州市石城县木兰中小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第19期124-124,共1页
关键词
小学数学
课堂
高效性
分类号
G62.23 [文化科学—教育学]
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