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小学语文课堂有效教学的反思
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摘要
小学教育是我国正规教育的最初学段,是基础教育的重要组成部分。小学语文作为小学教育中的工具学科,是基础中的基础。当前小学语文课堂教学尽管在新课程改革的影响下,比较重视小学语文课堂的有效教学,“有效教学”是在新课程理念指导下的有效教学。关于有效教学,仁智互见,这是一个不争的事实。我认为,从学生发展的角度来检验是否“有效教学”,当然是再正确不过的了——让学生学得轻松愉快、发展得良好的教学,才是有效教学。
作者
薛丽琼
机构地区
广东省佛山市大良街道
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第19期130-131,共2页
关键词
小学语文
语文教学
反思
分类号
G62.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第19期
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