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浅析提高小学英语合作学习的有效

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摘要 本文针对目前小学英语合作学习的分组、合作精神的培养以及合作学习的评价和反馈,提出合作学习的一些相应对策以及技巧,意在促进合作学习在小学英语课堂教学中的开展。
作者 张丽丽
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第19期154-155,共2页

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