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运用小组合作学习模式提升高中英语听说能力

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摘要 合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,成为当代主流教学理论与策略之一。本文主要论述在高中英语听说课堂中如何通过小组合作训练学生的英语听说,提高学生的英语听说水平,培养学生英语交际能力。
作者 王利
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第19期176-177,共2页
基金 本文是广州市教育科学“十二五”规划课题2015年度课题《高中英语课堂教学小组合作学习模式构建的研究》(1201543497)研究成果
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