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小组合作学习在小学数学教学中的有效应用
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摘要
新课改逐步要求教师不断创新教学方式,学生是教学的主体,教师要注重学生在课堂上充分发挥其学习的自主性。数学是学生学习的主要科目之一,而且数学的学习概念也相对抽象,教师要注重培养学生学习数学的兴趣,小学生在学习中还没有形成良好的学习习惯,本文主要阐述了关于通过创新教学方式,提高小学生学习数学的能力。
作者
张海琼
机构地区
江苏省沭阳县扎下中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第19期282-282,共1页
关键词
小学数学
小组学习
有效策略
分类号
G62.3 [文化科学—教育学]
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