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小学语文古诗教学效率的提升
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摘要
古诗是小学语文教学的重要内容之一,也是难点内容之一。由于古诗具有抽象概括的特点,因此,小学生在理解上遭遇了不少挑战。就提升小学语文古诗教学质量的这一问题展开简单思考,尝试提出三点意见,供诸位教师参考。
作者
刘丹瑛
机构地区
浙江省宁波国家高新区梅墟中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第19期293-293,共1页
关键词
小学语文
人教版
古诗教学
融合美术
分类号
G62.32 [文化科学—教育学]
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