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情景教学法在高中英语教学中应用浅析

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摘要 通过给学生展示直接或者间接的具体形象,情景教学法能够使学生从形象的感知上升到抽象的领悟,从而激发他们的学习积极性,提高高中英语教学的水平。本文在对情景教学法进行阐述的基础上,探讨了其在高中英语教学中的应用,以期提高教学质量。
作者 陈琳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第19期149-150,共2页
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