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解析小学中高年级音乐欣赏课教学策略
被引量:
3
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摘要
音乐课程是素质教育背景下小学教育阶段的一门重要课程,音乐欣赏教学担负着培养学生创造力、想象力、审美力、鉴赏力、理解力等的作用,并且还是优化学生气质、陶冶学生情操的有效途径。但是,当前的音乐欣赏教学中还存在一些制约性因素,阻碍了小学中高年级学生各种能力及素质的提高。本文就优化小学中高年级音乐欣赏课教学质量的措施,提出了几点建议。
作者
杨晓叶
机构地区
靖江外国语学校城南分校
出处
《北方音乐》
2017年第20期146-146,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学中高年级
音乐欣赏课
教学策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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