摘要
生活中常见的室内空间环境多种多样,你家的客厅、卧室,公共的医院、学校……随着我们生活质量的日益提高,这些地方的环境已越来越好。但是,这里指的“环境”更多的是建立在视觉和触感上的重视,人们对极为重要的“听觉”感受,却每每忽视。笔者从自身的工作特性出发(长期从事录音艺术工作及课堂教学任务),以学生在学习中最为重要的室内环境——教室为探讨对象。同大家讨论一下,教室的声场环境条件(声学特性)给通过语言传递信息的教学工作带来的教学质量影响。
出处
《北方音乐》
2017年第20期165-165,共1页
Journal of the Northern Music