小议音乐课堂注意力集中策略

内向的学生，在音乐课上，不擅于自我表现，又或表现时特别紧张。因此而被老师同学认为“五音不全”。如果这个时候，老师选择放弃的话，就可能使这些自以为是的音乐“差生”的学生自我放任，终生与音乐擦肩而过。老师可以选择音乐人才，但不能放弃课堂音乐教学，应有教师的责任和态度。每个学生，都或多或少具有某些化点，当然，一些优势是微妙而难以察觉的，作为教师，我们要善于发现每个学生的闪光点，指出学生错误的音符和走调的曲调。老师可以鼓励学生改正错误，这样他就可以期待下一次。在老师的信任和鼓励下，完成更好地演唱。相信每个学生会成功，成功会带来每个孩子信心。因为每个人都喜欢音乐。只是方式、形式不同而已。