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在音乐教学中提升学生音乐核心素养的尝试
被引量:
3
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摘要
在基础教育阶段,音乐学科能够直接影响学生的身心健康发展,同其他学科相比,音乐学科对天赋的要求更高,学习的难度也更大,为提升中学生音乐能力与水平,需要对学生的音乐核心素养进行培养与提升。
作者
程东凯
机构地区
江苏省新沂市青少年活动中心
出处
《北方音乐》
2017年第20期204-204,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐教学
音乐核心素养
学生
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
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