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提高“班级合唱”教学实效性的几点思考

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摘要 班级合唱教学是重要音乐学习领域,针对当前班级合唱教学存在的问题,通过常规的二声部基础训练、科尔文手势运用,合理安排学生声部、简化低声部等方法提高合唱演唱的能力。
作者 柳松玲
出处 《北方音乐》 2017年第20期222-222,共1页 Journal of the Northern Music
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