关注常态教育,让班主任工作得心应手

当下小学教育中，班主任工作已经成为众多教育工作者不能承受之重，来自于学校、家长的巨大压力，让很多班主任不堪重负，加之各种烦琐复杂的事务，使得众多班主任忙得焦头烂额。但这些似乎都已经违背了我们教育的初衷，这就要求所有班主任都要不断总结经验，学习丰富的管理策略，让自己的工作得心应手。本文提出要利用育人情怀，确定价值取向；筹划班级文化，保障良性运行；强化家校联盟，融洽家校关系，从而提升班主任工作的整体性效益。