小学语文创新教学设计探微

小学语文课堂教学全面介入“和合”精神，创设适宜教学情境，引导学生从适应到结合，形成坚强的学习团队，促进学生学习意识和学习品质的健康成长，为学生学力素质构建奠基。全面学情调查、合作优化设计、创新互动形式等，为“和合”精神落实，提升团队和谐指数，创设适宜情境，有效激活了学习团队的凝聚力。