关注核心素养 让学习真发生

叶澜教授说：“‘教’让人认识外部的‘天地人事’，‘育’让人长出内在的‘生命自觉’”。作为一线教师，必须明确“立德树人、培育学生发展核心素养”的教育方向，而培养学生的数学素养和关键能力是我们数学教师的根本任务。本文试从“创设情境、自主学习、合作学习、比较探究、应用拓展、激励评价”等方面作了深入浅出的阐述，对当前如何使学习真实发生的探索，值得思考和借鉴。