小学语文课堂提高小组合作学习效益之策略

高效的小组合作活动要以体现学生的主体意识为基础，要符合学生的年龄特点，充分尊重学生的认知规律，与具有语文特质的多样化练习进行结合，进而实现针对性与全面性相互交融的语文教学活动,提高课堂教学效益，促进学生语文素养提升。