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高师音乐学实施《中国传统乐理》课程的价值

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摘要随着我国新课程标准的颁布,现代音乐教育的不断发展和壮大,音乐理论教学也在高师学科建设中得到越来越多的重视,但在乐理课程内容建设上面,高师的音乐学专业大多以西方音乐乐理为核心内容进行教授,而中国传统乐理却始终被"隐匿"起来,只是作为一块"鸡肋"存在。这种教学缺失现象势必影响当前音乐教育的质量。

作者马蔚蔚

机构地区广东技术师范学院

出处《艺海》 2017年第11期137-138,共2页

关键词音乐学专业中国传统乐理价值

分类号 G652 [文化科学—教育学] J613-4 [艺术—音乐]

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艺海

2017年第11期

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