素质教育背景下高校开设拓展训练课程的可行性研究

21世纪是在素质教育背景下我国基础教育向内涵发展和质量提高的新阶段,本文运用问卷调查、访谈等方法探讨拓展训练进入大学体育课程对推动素质教育和深化体育课程改革的重要理念和意义。旨在为高校学生素质教育的提高和人才的培养寻求长效机制,为进一步提高高校大学生整体就业率提供帮助。