大学体育翻转课堂教学模式可行性探究

随着新标准课程改革的不断深入,我国许多知名高校已经改变了以往"课上讲解课下练"的常规教学模式,尝试着使用翻转课堂的颠覆模式来展开教学。大学体育课程是素质教育中不可或缺的重要组成部分,体育课程教学质量的高度关乎大学生的身体素质,采用翻转课堂的教学模式,能够显著提升教学效果。本文首先分析了大学体育翻转课堂的主要特征,然后详细研究了大学体育翻转课堂教学模式的具体设计,对大学体育教学质量的提升具有重要现实意义。