摘要
随着时代的进步,我国高校的教学理念也在不断更新,现代教学正朝着多元化的方向发展。翻转课堂打破了原有教学课堂中上课讲课、课后留作业的模式,转变成利用现代信息与多媒体教学用具,要求学生在课前进行自主预习,在课上通过教师有效的教学引导去学习知识,最后在课下进行反馈,这样一来不仅能够让学生更加灵活地学习,还能够打破传统教学中的种种限制,更加符合教育领域的需求,同时提高大学体育教学质量。
出处
《当代体育科技》
2017年第30期90-91,共2页
Contemporary Sports Technology